A new model of care: An advanced practice radiation therapy role.
Notice bibliographique
Résumé
131 Background: Due to the rising incidence of cancer, increasing complexity of cancer treatment and growing resource constraints, there is demand for innovative interprofessional models of care. Cancer Care Ontario (CCO), in collaboration with Ontario’s Ministry of Health and Long-Term Care, launched the Clinical Specialist Radiation Therapist (CSRT) project to investigate a new advanced practice (AP) radiation therapy (RT) role. Methods: A series of pilot phases commenced in 2004. A system wide implementation phase began in 2010. The overall goal of the project was to enable CSRTs to assume responsibility for certain key radiation medicine activities, optimize RT team functioning, and improve quality of care. This was to be achieved by applying advanced clinical, technical and professional RT competencies. A project team coordinated assessment of new position proposals, implementation activities, and data collection. Work towards formalizing the role is being conducted through partnerships with cancer centre administrations and the national professional association for RTs. Results: Currently there are 17 CSRTs in 6 of 14 Ontario cancer centres, practicing in palliative and disease-site specific positions. The provincial total will be 24 CSRTs in 10 centres by Fall 2014. Data show a major impact on patient throughput and wait times, with significant increased capacity in some clinics. CSRTs’ impact within their departments is being evaluated with regards to: 1) capacity building, 2) quality of care, and 3) knowledge translation (KT). In terms of role formalization, 6 positions are now considered permanent within their centres and the first iteration of a national certification process is anticipated for fall 2014. Conclusions: The CSRT project is aligned with CCO's priorities of improving Ontario’s cancer system performance by implementing innovative models of care and providing high quality care. This jurisdictional implementation project has demonstrated that an AP RT role can be successful in addressing system pressures and improving quality of care and innovation in Radiation Medicine. Further work is necessary to develop and formalize this AP role and leverage learnings for national implementation and future models of care work.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,067 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».