Immune Class Regulation and Its Medical Significance Part II of a Report of a Workshop on Foundational Concepts of Immune Regulation
Notice bibliographique
Résumé
Abstract We discussed different proposals for how the nature of the Th1/Th2 phenotype of an immune response is determined, and favoured one, the Threshold Hypothesis, as plausible and so useful as the basis for further discussions. The activation of a target CD 4 T cell can be facilitated by helper CD 4 T cells when the CD 4 T cells interact via an antigen‐presenting cell. The Threshold Hypothesis states that tentative and robust antigen‐mediated CD 4 T cell cooperation results in the target CD 4 T cell, respectively giving rise, upon activation, to Th1 and Th2 cells. We primarily discussed four topics. We briefly discussed in the background section certain limitations of the Th1/Th2 paradigm in understanding immune class regulation, and the remarkable anti‐inflammatory properties of human IgG 4 antibody. Secondly, we assessed the role of class II MHC molecules in determining the number of mature CD 4 T cells and so affecting the Th1/Th2 phenotype of immune responses. We also discussed the controversial role of CD 8 T cells in affecting the Th1/Th2 phenotype of responses to MHC and other antigens, and the potential role of their relative scarcity in neonates in biasing responses towards an antibody, Th2 mode. Lastly, we examined the regulation of the Th1/Th2 phenotype of both primary and ongoing immune responses in the context of the intriguing proposal that antigen initially generates different classes/subclasses of immunity and then selects, by a feedback mechanism, the most effective class. We found this interesting idea difficult to reconcile with various observations.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».