Preterm Infant Growth Velocity Calculations: A Systematic Review
Notice bibliographique
Résumé
CONTEXT: Clinicians assess the growth of preterm infants and compare growth velocity using a variety of methods. OBJECTIVE: We determined the numerical methods used to describe weight, length, and head circumference growth velocity in preterm infants; these methods include grams/kilogram/day (g/kg/d), grams/day (g/d), centimeters/week (cm/week), and change in z scores. DATA SOURCES: A search was conducted in April 2015 of the Medline database by using PubMed for studies that measured growth as a main outcome in preterm neonates between birth and hospital discharge and/or 40 weeks’ postmenstrual age. English, French, German, and Spanish articles were included. The systematic review was conducted by using Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-analyses methods. STUDY SELECTION: Of 1543 located studies, 373 (24%) calculated growth velocity. DATA EXTRACTION: We conducted detailed extraction of the 151 studies that reported g/kg/d weight gain velocity. RESULTS: A variety of methods were used. The most frequently used method to calculate weight gain velocity reported in the 1543 studies was g/kg/d (40%), followed by g/d (32%); 29% reported change in z score relative to an intrauterine or growth chart. In the g/kg/d studies, 39% began g/kg/d calculations at birth/admission, 20% at the start of the study, 10% at full feedings, and 7% after birth weight regained. The kilogram denominator was not reported for 62%. Of the studies that did report the denominators, the majority used an average of the start and end weights as the denominator (36%) followed by exponential methods (23%); less frequently used denominators included birth weight (10%) and an early weight that was not birth weight (16%). Nineteen percent (67 of 355 studies) made conclusions regarding extrauterine growth restriction or postnatal growth failure. Temporal trends in head circumference growth and length gain changed from predominantly cm/wk to predominantly z scores. LIMITATIONS AND CONCLUSIONS The lack of standardization of methods used to calculate preterm infant growth velocity makes comparisons between studies difficult and presents an obstacle to using research results to guide clinical practice.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».