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Enregistrement W2591886005 · doi:10.1080/21650020.2017.1295817

Assessing the accessibility of activity centres and their prioritisation: a case study for Perth Metropolitan Area

2017· article· en· W2591886005 sur OpenAlexaff
Md Moniruzzaman, Doina Olaru, Sharon Biermann

Notice bibliographique

RevueUrban Planning and Transport Research · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban Transport and Accessibility
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesCurtin University of TechnologyBritish Medical Association
Mots-clésMetropolitan areaPublic transportGeographyDecentralizationTransport engineeringRegional scienceGovernment (linguistics)Environmental planningConsolidation (business)Geographic information systemBusinessCartographyEngineeringPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The primary objective of this study was to ascertain, through analysis of accessibility and development potential, which activity centres should be prioritised to support decentralisation of jobs, encourage better integration of transport and land use and ultimately aid the evaluation of a more compact, consolidation and connected city. In doing so, this study evaluated and compared the existing accessibility of different geographic units across the city, including the 34 activity centres identified by the Government of Australia, by the two most frequently use transport modes, namely – public transport and car. The analysis of this study has two parts. Firstly, an isochrone-based measure of accessibility was used for an accessibility modelling across the Perth Metropolitan Area in Western Australia. Secondly, using six node-place based indicators, this paper also endeavoured to prioritise the geographic units that are already better served by public transport, as indicated by the accessibility analysis. Multi-criteria weighed scoring method was applied to calculate a score out of 100 for each of the geographic units. The results of this analysis could help to identify activity centre(s) and other areas in Perth, if any, with higher potentials of being a Transit Oriented Development (TOD) supportive activity centre.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,053
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0050,002
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,222
Tête enseignante GPT0,486
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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