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Enregistrement W2591916321

EL ARTE, ACTO QUE CONSTRUYE PUENTES: BACHIR BENSADDEK

2017· article· es· W2591916321 sur OpenAlexaboutno aff
Mina Santiago

Notice bibliographique

RevueGaceta UNAM (2010-2019) · 2017
Typearticle
Languees
DomaineArts and Humanities
ThématiquePhotographic and Visual Arts
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesArtPersona
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

EL CINEASTA ARGELINO BACHIR BENSADDEK CONCIBE EL ARTE COMO UN ACTO DE RESISTENCIA QUE CONSTRUYE PUENTES Y NOS PERMITE ASOMARNOS A LAS DISTINTAS CULTURAS, COSTUMBRES E IDENTIDADES QUE HABITAN EN EL MUNDO. EN SU OPERA PRIMA, ”MONTREAL LA BLANCA”, RETRATA LA VIDA DE LA COMUNIDAD ARGELINA QUE HABITA EN ESA CIUDAD. CONSTRUYO LA HISTORIA A PARTIR DE UNA EXTENSA INVESTIGACION QUE HIZO INICIALMENTE PARA CREAR UNA OBRA DE TEATRO DOCUMENTAL SOBRE AFRICANOS DEL NORTE QUE VIVEN EN CANADA. A PARTIR DE ELLA, EL REALIZADOR CONOCIO HISTORIAS DE PERSONAS HERIDAS, DE REFUGIADOS Y DESPLAZADOS POR LA GUERRA CIVIL ARGELINA EN LA DECADA DE 1990, LO QUE LO LLEVO A CREAR EL GUION PARA ”MONTREAL LA BLANCA”, FILME EN EL QUE MUESTRA LA PLURALIDAD DE ESTA CIUDAD. AL PRESENTAR SU PELICULA EN LA SALA JULIO BRACHO DEL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIO (CCU) COMO PARTE DE LA SESION EXTRAORDINARIA QUEBECINE REINVENTAR LATITUDES, ASEGURO QUE SU ACTO DE RESISTENCIA FUE DAR LOS ROLES PRINCIPALES A DOS PERSONAS QUE FORMAN PARTE DE LA COMUNIDAD ARGELINA Y MOSTRAR UN MONTREAL DIVERSO. BACHIR BENSADDEK TAMBIEN COMPARTIO SU EXPERIENCIA COMO INMIGRANTE. NACIO EN ARGELIA Y EN CANADA SE FORMO COMO CINEASTA PERO ANTES VIVIO EN PAISES COMO TANZANIA, ESPANA, MADRID Y TURQUIA; PASO SU INFANCIA Y ADOLESCENCIA VIAJANDO PUES SU PAPA ERA DIPLOMATICO. EL ARTISTA ESTA CONVENCIDO DE LA IMPORTANCIA DE RECUPERAR LAS VIVENCIAS DE LAS COMUNIDADES Y DE QUE SEAN ESTAS LAS QUE RELATEN SUS PROPIAS HISTORIAS, CON LAS QUE SE PUEDA NUTRIR EL CINE Y MOSTRAR LA DIVERSIDAD QUE NO SE EXHIBE EN EL COMERCIAL. BACHIR ADVIRTIO QUE ANTE LAS MEDIDAS RADICALES DE DONALD TRUMP DE PROHIBIR LA ENTRADA A MUSULMANES, REFUGIADOS Y LA CONSTRUCCION DEL MURO ENTRE ESTADO UNIDOS Y MEXICO, “DEBEMOS ESTAR A FAVOR DE LA DIVERSIDAD CULTURAL PERO ANTE TODO CUESTIONAR NUESTRO ROL EN LA SOCIEDAD PUES NOSOTROS MISMOS PODEMOS SER EL TRUMP DE ALGUIEN. AGREGO QUE UNA CLASE QUE SE SIENTE FRUSTRADA Y OLVIDADA POR LOS DIRIGENTES EN ESTADOS UNIDOS, ELIGIO A TRUMP. EN FRANCIA LOS CHICOS ENCUENTRAN COMO RESPUESTA UNIRSE AL ISLAMISMO MAS RADICAL. POR ELLO HAY QUE PREGUNTARNOS: A QUIEN PODEMOS MOSTRAR ACTITUDES RACISTAS CUANDO NOS CERRAMOS ANTE LO DIFERENTE, EXPRESO. COMO PARTE DE LA SESION EXTRAORDINARIA, TAMBIEN SE REALIZO UNA MESA DE REFLEXION EN LA QUE SE HABLO SOBRE EL MESTIZAJE EN EL CINE CONTEMPORANEO DE QUEBEC Y EN LA QUE PARTICIPARON LOS CINEASTAS CHLOE LERICHE, BACHIR BENSADDEK, SOPHIE GOYETTE Y ERIC K. BOULIANNE. QUEBECINE REINVENTAR LATITUDES FUE ORGANIZADA POR LA CATEDRA INGMAR BERGMAN EN CINE Y TEATRO, EN COLABORACION CON MUESTRA DE CINE DE QUEBEC QUEBECINE, EL MINISTERIO DE CULTURA Y DE LAS COMUNICACIONES DE QUEBEC, LA DELEGACION GENERAL DE QUEBEC EN MEXICO, LA SOCIEDAD DE DESARROLLO DE LAS EMPRESAS CULTURALES, LA ASOCIACION INTERNACIONAL DE ESTUDIOS QUEBEQUENSES, EL FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINE DE SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS, LA FILMOTECA UNAM Y EL CENTRO UNIVERSITARIO DE ESTUDIOS CINEMATOGRAFICOS.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,529
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,003
Communication savante0,0040,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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