Ronald R. Kline, The Cybernetics Moment: or Why We Call Our Age the Information Age
Notice bibliographique
Résumé
There is no question that war has led to some of the greatest technological developments and scientific advances for all of humankind.Many of the tools we use today are taken for granted, and some underestimate the contribution that military science and research have brought to enhancing the everyday lives of billions.The highly complex and ubiquitous Global Positioning System (GPS), for example, was once solely a military technology with limited availability.Today, nearly every modern smartphone bought and sold has the capability to access a shared satellite network for the benefit of businesses, governments, militaries, and consumers alike.From aiding the precision targeting of missiles to mapping the ocean floor to planning a bicycle route to and from work, GPS (first introduced in 1978) is now a staple of twenty-first-century life.According to Robert Kline-historian of technology at Cornell University and author of two other volumes concerning society and technology-the problem of developing another military technology (albeit one less ubiquitous than GPS) set the stage for the conceptualization of the so-called "information age": the automated anti-aircraft weaponry and control systems that emerged out of World War II.The pressing military need to understand control and communication systems that consist of human (organic) and machine (technology) elements led to envisioning the anti-aircraft gun, its human operator, and the highly mathematical targeting computer as a singular cohesive entity.This new way of thinking and looking at the world enabled a new conceptualization of organisms and machines (or technology) as information-feedback systems, each with varying methods of communication and control between internal components and the external environment.The study of these communication systems came to be known as cybernetics.A more holistic understanding of cybernetics is expressed via (Kline's) analogy "that the principles of information-feedback machines, which explained how a thermostat controlled a household furnace, for example, could also explain how all
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,008 |
| Communication savante | 0,007 | 0,017 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,007 | 0,014 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,013 | 0,009 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».