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Enregistrement W2592513389 · doi:10.1177/1468797616685650

Proximity ethics, climate change and the flyer’s dilemma: Ethical negotiations of the hypermobile traveller

2017· article· en· W2592513389 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTourist Studies · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueClimate Change, Adaptation, Migration
Établissements canadiensThompson Rivers University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEnvironmental ethicsDilemmaMoral obligationNegotiationSociologyFace (sociological concept)NormativeEthical dilemmaNarrativeObligationContradictionBusiness ethicsPolitical sciencePublic relationsEpistemologyLawSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article offers a reading of proximity ethics as a novel way of understanding the moral dilemmas that underpin decisions of whether or not to fly. The question of why people fly, despite holding pro-environmental attitudes and knowing that their behaviour, in contradiction, is harming the earth they value, is not an easy one to answer. Through a co-constructed narrative method, we examine our own flying activity in relation to the proximal ethical decisions in the intersection of family, social and work domains. Our stories highlight that the tensions between normative positions on climate change and travel activities are bound up in the ethical proximal relations that compel intimate contact with others, create the need for face-to-face contact and impel obligation in family/work/social domains in a globalised world. Proximity ethics illuminates the flyer’s dilemma as a complex and tenuous web of moral decisions, in which care and proximity play key roles in guiding actions. The contribution of this article lies in its exploration of the quandaries of human behaviour associated with climate change mitigation, using moral philosophy as a window of understanding onto our increasingly technological and hypermobile world.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,771
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0060,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,352
Tête enseignante GPT0,412
Écart entre enseignants0,060 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle