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Enregistrement W2592539767 · doi:10.1111/1911-3846.12480

Mind the Gap: Why Do Experts Have Differences of Opinion Regarding the Sufficiency of Audit Evidence Supporting Complex Fair Value Measurements?

2019· article· en· W2592539767 sur OpenAlexvenueno aff
Steven M. Glover, Mark Taylor, Yijing Wu

Notice bibliographique

RevueContemporary Accounting Research · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueAuditing, Earnings Management, Governance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAuditAccountingBusinessValue (mathematics)Computer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Reported deficiencies continue to persist in audits of fair value measurements and other complex accounting estimates (hereafter, “FVMs”), despite improvements in auditor performance observed by regulators. The persistence of reported deficiencies in audits of FVMs suggests that factors underlying this trend may be more complicated and multidimensional than previously suggested by regulators and academic research, which has focused largely on auditors' unsatisfactory performance as the principal source of reported deficiencies. Drawing from the judgment and decision‐making expertise literature, we gather field‐based data from audit experts to identify additional factors that are likely to be contributing to differences of opinion between audit and inspection experts and the persistence of reported deficiencies in audits of FVMs. We find evidence that audit experts interpret standards and evaluate audit evidence differently than inspectors, and thus perceive there to be a gap between what auditors and inspectors regard as sufficient appropriate audit evidence to support audits of FVMs (hereafter, “FVM gap”). Moreover, results highlight several areas in audits of FVMs where differences of opinion exist between auditor and inspector experts regarding what constitutes a reported deficiency. Within the contexts we examine, our results identify additional factors, beyond deficient auditor performance, that may contribute to the FVM gap. We also report audit partners' recommendations for ways to reduce the FVM gap and suggest avenues for future research. Gaining a more complete understanding of sources contributing to reported deficiencies will help regulators, standard setters, audit firms, and academics to identify ways to reduce the FVM gap and reported deficiencies in audits of FVMs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,013
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,022
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,452
Score d'incertitude au seuil0,987

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0130,022
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,181
Tête enseignante GPT0,350
Écart entre enseignants0,169 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations45
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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