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Enregistrement W2592691788 · doi:10.7363/060131

A model of integrated lung and focused heart ultrasound as a new screening examination in infants at risk of respiratory or hemodynamic compromise

2017· article· en· W2592691788 sur OpenAlexaff
Yasser Elsayed, Mohamed Abdelmawla, Michael Narvey, Jens Wrogemann

Notice bibliographique

RevueDOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueUltrasound in Clinical Applications
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCompromiseLung ultrasoundHemodynamicsRespiratory systemMedicineLungUltrasoundCardiologyIntensive care medicineInternal medicineRadiologyPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: This was a feasibility study to determine whether an edu­cational program conducted over 2 days followed by 25 performed studies under supervision equips physicians with the skills to accurately interpret and perform integrated lung ultrasound (LUS) and focused heart ultrasound (FHUS) as a screening exam in infants at risk of respiratory or hemodynamic compromise. Methods: We conducted a training course over 2 days (total of 16 hours) to teach fellows how to interpret a pre-designed model of LUS and FHUS, as a screening exam for infants at risk of respiratory or hemodynamic compromise. Then trainees performed 25 cases with different neonatal lung and functional heart issues. The screening model included only the basic views required to evaluate common lung parenchymal and functional neonatal heart conditions in sick infants. The accuracy of interpretation during the course was assessed by Kappa. Results: The inter-rater agreement between all trainees and instructor improved on the second day of the course to Kappa 0.86 (95% CI: 0.72-0.97) for LUS views and 0.78 (95% CI: 0.69-0.91) for FHUS views. The inter-rater agreement between trainees themselves improved from Kappa 0.64 (95% CI: 0.47-0.81) for LUS on day one to 0.89 (95% CI: 0.81-0.96) on day two. And from 0.58 (95% CI: 0.44-0.73) on day one to 0.75 (95% CI: 0.68-0.84) on day two. Conclusion: Bedside screening, using integrated LUS and FHUS can be a useful adjunct to clinical examination in infants at risk of respiratory or hemodynamic compromise.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,262
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,324
Tête enseignante GPT0,562
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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