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Enregistrement W2592805892 · doi:10.25071/2369-7326.40256

Imaginary scenarios: Literature and Democracy in Europe

2016· article· en· W2592805892 sur OpenAlexvenueno aff
Odile Heynders, Sander Bax

Notice bibliographique

RevuePivot A Journal of Interdisciplinary Studies and Thought · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueFoucault, Power, and Ethics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThe ImaginaryPoliticsDemocracyAutonomyContext (archaeology)SociologyAestheticsPolitical scienceHistoryArtLawPsychoanalysisPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The main focus in this paper is on the European public intellectual: literary writers presenting their critical ideas and imaginaries on society, and critiquing the (dis)function and (dis)agreement in politics. The concept ‘imaginary scenario’ will be implemented to investigate imaginative scripts and settings constructed by authors to visualize democratic structures, as such commenting on political and social events and ideas. Two European writers from different nation-states, the French M. Houellebecq (Submission) and the Portugese Gonçalo M. Tavares (Learning to pray in the age of technique) build their novels around a Vorstellung of how (future) individuals and people in power could act and speak. Similarities and differences in these author’s strategies and visionaries will be examined. The ‘imaginary scenario’ is based on Charles Taylor (2004) and Elena Esposito (2007), and as surreal-perspective evidently tells something about the experience of the present. Our claim is that these European writers have to be considered in a critical context beyond the save haven of autonomy: in their novels they address the reader as citizen and invite him to reflect on democratic practices. Thus, these European scenarists prompt us to reconsider what it means to live in the EU and to reflect on its political realities and perspectives.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,585
Score d'incertitude au seuil0,438

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,370
Écart entre enseignants0,343 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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