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Enregistrement W2592839257 · doi:10.1080/15427587.2017.1290500

Re-Examining and Re-Envisioning Criticality in Language Studies: Theories and Praxis

2017· article· en· W2592839257 sur OpenAlexaff
Ryūko Kubota, Elizabeth R. Miller

Notice bibliographique

RevueCritical Inquiry in Language Studies · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMultilingual Education and Policy
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPraxisSociologyReflexivityEpistemologyCritical theoryIdeologySocial sciencePoliticsPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As critical perspectives in language studies have gained legitimacy and even mainstream status in applied linguistics, it is necessary to re-examine the meaning of criticality in language studies and to re-envision criticality for further development. The authors explore criticality from several theoretical perspectives as well as from the notion of praxis. They review three major theoretical threads—namely, postmodernist constructionism including poststructuralist theory, Marxist-influenced theories, and postcolonial theories—and examine how these frameworks have influenced critical applied linguistics and how their criticisms of other perspectives within the critical framework are historically, ideologically, and geopolitically implicated. Although these theories constitute the core of conceptual criticality, praxis is essential for critical enactment. The authors thus unpack the meaning of praxis and discuss how reflexivity, action, and transformation must inform the continuing (re)envisioning of criticality in contemporary society and institutions where it is necessary to confront neoliberalism as a new kind of domination

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,074
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,059
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,074
Score d'incertitude au seuil0,393

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0740,059
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0100,005
Études des sciences et des technologies0,0110,205
Communication savante0,0380,047
Science ouverte0,0050,014
Intégrité de la recherche0,0080,022
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,289
Tête enseignante GPT0,612
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations156
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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