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Enregistrement W2592840686 · doi:10.1080/1369118x.2017.1299778

Motives for sharing illness experiences on Twitter: conversations of parents with children diagnosed with cancer

2017· article· en· W2592840686 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueInformation Communication & Society · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Literacy and Information Accessibility
Établissements canadiensOntario College of Art and DesignUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésInformation sharingKey (lock)The InternetPsychologyChildhood cancerHealth careHealth informationPublic relationsSocial psychologyInternet privacyCancerMedicinePolitical scienceWorld Wide WebComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A patient- and family-centred approach in paediatric health care is important because parents are involved in making key decisions about their child’s health care and advocating for the best interest of the child. Parents and family members are increasingly turning to the internet to find and actively share information about their child’s health care. Twitter is one of many online platforms used by parents of children diagnosed with cancer to share information related to their child’s cancer experience. Existing research suggests that there is a need to better understand the motives for using Twitter for sharing content about a child’s cancer experience. Furthermore, there is a lack of theoretical frameworks for characterizing those motives. In this paper, we identify key themes of tweets posted by parents of children diagnosed with cancer and align those themes with motives inspired by the well-studied Everyday Life Information Seeking framework. We propose a new motive in addition to those associated with the framework and suggest that information can be shared for endogenous reasons as well as to meet the needs of others. This paper contributes an increased understanding of motives for sharing information about a child’s cancer journey and extends a theoretical framework for building further knowledge in this area.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,219
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,000
Communication savante0,0000,005
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,071
Tête enseignante GPT0,442
Écart entre enseignants0,371 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle