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Enregistrement W2592939927

Realizing the Precautionary Principle in Due Diligence

2015· article· en· W2592939927 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueeYLS (Yale Law School) · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEnvironmental law and policy
Établissements canadiensCentre for International Governance Innovation
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPrecautionary principleDue diligenceAdvisory opinionHarmObligationNormativeLawDiligenceInternational lawBusinessEnvironmental lawLaw and economicsPolitical sciencePublic international lawEconomics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The precautionary principle is a legal principle that has found considerable support in international environmental law. Its emergence, however, has not been without problems and controversies: how do we define its normative content and trigger elements, and how do we ensure concrete implementation. The 2011 Seabed Mining Advisory Opinion used states’ due diligence obligations to prevent harm to realize the precautionary principle. Focusing on this case, this article examines how the precautionary principle can be applied using the concept of due diligence. First, this article explores the precautionary concept using examples from a selection of regional and multilateral environmental instruments, analyzing its origin and different expressions and identifying the problems in its application. Second, the article analyzes the Pulp Mills case and the Seabed Mining Advisory Opinion to substantiate the role of the obligation to take precautionary measures in the legal framework of due diligence. Third, by reference to the International Law Commission’s Draft articles on Prevention of Transboundary Harm from Hazardous Activities and the International Law Association’s study report on the Legal Principles relating to Climate Change, along with a number of international cases, the article further illustrates the distinction between due diligence, prevention and precaution and argues that they are actually interrelated.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,949
Score d'incertitude au seuil0,976

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle