A Case Study on the Relationship between Individual Differences and English Pragmatic Competence of Non-English-Major Chinese Postgraduates
Notice bibliographique
Résumé
In the field of pragmatics, a lot of research has been done concerning the pragmatic failures committed by college students. Little research is oriented to the non-English-major postgraduates (NEMP). For that reason, this paper attempts to study the pragmatic competence of NEMP, especially the relationship between pragmatic competence and their individual differences, such as gender differences and differences among different majors, age and working experience. A questionnaire was administrated to 115 non-English-major postgraduates in East China University of Technology (ECUT) in China. The questionnaire consists of an English pragmatic competence test with 25 multiple choices, which was selectively taken from He Ziran’s study (1988). By using both quantitative and qualitative analysis, the study offers the following findings: the general level of NEMP’s pragmatic competence is quite low at present, but with their developing cultural awareness, they do a better job in sociopragmatic competence than that in pragmalinguistic competence; there are significant differences between different genders and their pragmatic competence, with the females’ pragmatic competence higher than males’, while the differences among majors, age and working experience are not so significant in the participants’ English pragmatic competence. The paper also offers some suggestions for postgraduates’ English teaching: using different teaching methods should be considered; Input of English pragmatic knowledge in proper contexts and making best use of Internet should be increased as well; the postgraduates’ individual differences should also be treated appropriately in English teaching.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».