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Enregistrement W2593706686 · doi:10.1037/neu0000321

Attentional impairments in Huntington’s disease: A specific deficit for the executive conflict.

2017· article· en· W2593706686 sur OpenAlexaff
Pierre Maurage, Alexandre Heeren, Magali Lahaye, Anne Jeanjean, Lamia Guettat, Christine Verellen‐Dumoulin, Stéphane Halkin, Joël Billieux, E. Constant

Notice bibliographique

RevueNeuropsychology · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueGenetic Neurodegenerative Diseases
Établissements canadiensHôpital Saint-Luc
Organismes subventionnairesFonds De La Recherche Scientifique - FNRSEuropean Huntington's Disease Network
Mots-clésPsychologyAttentional controlExecutive functionsNeuropsychologyHuntington's diseaseCognitionCognitive psychologyWorking memoryNeuroscienceDevelopmental psychologyDiseaseMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Huntington's disease (HD) is characterized by motor and cognitive impairments including memory, executive, and attentional functions. However, because earlier studies relied on multidetermined attentional tasks, uncertainty still abounds regarding the differential deficit across attentional subcomponents. Likewise, the evolution of these deficits during the successive stages of HD remains unclear. The present study simultaneously explored 3 distinct networks of attention (alerting, orienting, executive conflict) in preclinical and clinical HD. METHOD: Thirty-eight HD patients (18 preclinical) and 38 matched healthy controls completed the attention network test, an integrated and theoretically grounded task assessing the integrity of 3 attentional networks. RESULTS: Preclinical HD was not characterized by any attentional deficit compared to controls. Conversely, clinical HD was associated with a differential deficit across the 3 attentional networks under investigation, showing preserved performance for alerting and orienting networks but massive and specific impairment for the executive conflict network. This indexes an impaired use of executive control to resolve the conflict between task-relevant stimuli and interfering task-irrelevant ones. CONCLUSION: Clinical HD does not lead to a global attentional deficit but rather to a specific impairment for the executive control of attention. Moreover, the absence of attentional deficits in preclinical HD suggests that these deficits are absent at the initial stages of the disease. In view of their impact on everyday life, attentional deficits should be considered in clinical contexts. Therapeutic programs improving the executive control of attention by neuropsychology and neuromodulation should be promoted. (PsycINFO Database Record

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,764
Score d'incertitude au seuil0,676

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,081
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations40
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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