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Enregistrement W2594285414 · doi:10.1007/978-94-6265-171-5_3

Putting the Leaders of Mass Atrocity on Trial

2017· book-chapter· en· W2594285414 sur OpenAlexaff
Cassandra Steer

Notice bibliographique

RevueInternational criminal justice series · 2017
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInternational Law and Human Rights
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCulpabilityPrinciple of legalityAccountabilityTransitional justiceCLARITYPolitical scienceEconomic JusticeLawFunction (biology)Norm (philosophy)Law and economicsCriminologyPsychologySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There are multiple competing demands made of the international criminal justice project. It must be at once effective, just in terms of outcome, and fair towards defendants. Two sets of tensions created by these demands are discussed in this chapter. The first is the tension between efficacy and symbolism; the desire for an efficient system of prosecutions requires a clarity of goals, yet there are numerous and competing goals asserted by those with different interests, including victims, defendants, and transitional justice advocates. An overarching central goal of ‘increasing the public sense of accountability for mass atrocity’ is identified, coupled with the symbolic function of ICL as norm expression and history writing. Identifying leaders as independent actors in relation to mass atrocity crimes is more effective both with respect to the central goal and with respect to the expressive function of trials. The second set of tensions has to do with balancing fairness and justice, two core requirements of any criminal law system. The outcome of a trial must be fair to the defendant and just with respect to the victims’ interests and the crimes committed. Linked to these two notions are the limiting principles of legality and culpability. Their application lead to the conclusion that no-one should be held liable for actions over which they have no control, and that those with more control should be held to a higher standard of responsibility. Thus in ICL, focusing upon the leaders of mass atrocity as especially responsible is both warranted and necessary.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,464
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,105
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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