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Enregistrement W2594450720 · doi:10.5406/polishreview.62.1.0019

Polish-Jewish Relations: As Reflected in the Pages of the <i>Republika-Górnik</i>, 1926–1930

2017· article· en· W2594450720 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Polish Review · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolish Historical and Cultural Studies
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNazismNewspaperGermanJudaismHappeningThe HolocaustHistoryPopulationMedia studiesPolishNazi GermanyPolitical scienceLawClassicsSociologyArt historyPerformance artLinguisticsPhilosophyDemographyArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The press has always served as a historical document of tremendous value, reflecting the concerns, opinions, and interpretations of the times. In some current university lectures on the Holocaust, students are taught that there are few reliable ways to gauge the German public’s opinion on what was happening within their country. The main source, outside of private materials, is Gestapo reports, which in and of themselves are biased, purposefully tampered with, and unreliable. The same cannot be said when attempting to understand how the Polish population, both inside and outside of Poland, felt regarding what was happening inside Nazi Germany, and eventually in occupied Poland. Unlike major English-language newspapers in North America, such as the New York Times, the Polish-language press did not bury or ignore news from Europe concerning the rise of Nazism and subsequent persecutions, but focused directly on them demonstrating that the news being communicated—and reactions to that news— was very real and not incomprehensible or implausible. The Republika-Górnik was one of America’s largest Polish-language weeklies, and one that reported extensively on the European situation regarding fascism and Hitler well before 1933. This article specifically examines how Polish-Jewish relations and the looming war were reflected in this press from 1926–1930.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,758
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,082
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle