Associations Between Fluid Balance and Outcomes in Critically Ill Children
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Fluid therapy is a mainstay during the resuscitation of critically ill children. After initial stabilization, excessive fluid accumulation may lead to complications of fluid overload, which has been independently associated with increased risk for mortality and major morbidity in critically ill children. OBJECTIVES: Perform an evidence synthesis to describe the methods used to measure fluid balance, define fluid overload, and evaluate the association between fluid balance and outcomes in critically ill children. DESIGN: Systematic review and meta-analysis. MEASUREMENTS: Fluid balance, fluid accumulation, and fluid overload as defined by authors. METHODS: We will search Ovid MEDLINE, Ovid EMBASE, Cochrane Library, and ProQuest, Dissertations and Theses. In addition, we will search www.clinicaltrials.gov, World Health Organization International Clinical Trials Registry Platform (WHO ICTRP) and the proceedings of selected key conferences for ongoing and completed studies. Search strategy will be done in consultation with a research librarian. Clinical trials and observational studies (from database inception to present) in patients (<25 years) admitted to pediatric intensive care units (PICUs) reporting fluid balance, fluid accumulation, or fluid overload, and associated outcomes will be included. Language will not be restricted. Two reviewers will independently screen studies and extract data. Primary outcome is mortality, and secondary outcomes encompass critical care resource utilization. Quality of evidence and risk of bias will be assessed using the Newcastle-Ottawa Scale (NOS). Results will be synthesized qualitatively and pooled for meta-analysis if possible. LIMITATIONS: Quality of the included studies; lack of randomized trials; high degrees of expected heterogeneity; and variations in definitions of fluid balance and fluid overload between studies. CONCLUSION: We will comprehensively appraise and summarize the evidence of the association between fluid balance and outcomes in critically ill children, and in doing so attempt to harmonize definitions related to fluid balance, accumulation, and overload. SYSTEMATIC REVIEW REGISTRATION: PROSPERO: CRD42016036209.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,022 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».