Notice bibliographique
Résumé
Hlavnim cilem teto diplomove prace je urcit a analyzovat rysy specificke pro kanadský animovaný film. Jako material pro zkoumani těchto rysů bylo po zrale uvaze a prostudovani mnohých kanadských filmů vybrano nasledujicich pět autorských filmů Two Sisters (1990), Mighty River (1993), When the Day Breaks (1997), The Hat (1999) a Imprints (2004). Hlavnim kriteriem pro výběr filmů byl fakt, že výse zminěne navazuji na tendence, ktere se v kanadskem filmu objevuji od prvopocatků, vedlejsim kriteriem pak byl požadavek na rovnoměrne zastoupeni anglofonnich a frankofonnich tvůrců, mužů i žen mezi autory zkoumaných snimků. V uvodu prace jsou stanoveny zakladni definice a popis situace, ve ktere se kanadska animace nachazi. Ve třeti kapitole je strucně nastiněna historie Narodni filmove rady, ktera byla urcujicim prvkem pro vznik některých rysů specifických pro kanadskou animaci. Ctvrta kapitola je věnovana podrobným formalnim a tematickým analýzam daných filmů s využitim jak filmove teorie, tak teorie animace. Pata kapitola je na rozdil od předesle analyticke spise syntetickeho charakteru a uvadi prvky specificke pro kanadskou animaci, ktere vychazeji z jednotlivých výse uvedených analýz. V teto kapitole se dozvime, že hlavnim rysem kanadske animace je inovativni přistup. Nejenže některe z těchto prvků (nove techniky, např. pixilace) byly přimo vynalezeny v kanadske animaci, dalsi rysy, ktere se v animovanem filmu vice ci meně běžně objevuji, jsou v kanadskem filmu zařazeny poněkud nezvykle (metamorfoza) ci přimo daný rys dale rozvijeji zcela novým směrem (technika spendlikoveho platna). Diky sve neotřelosti kanadske animovane filmy mnohdy překracuji hranice dosavadni teorie animace a nuti k zamysleni nad soucasnými definicemi ci percepci animovaneho filmu. Rozmanitosti žanrů a výrazových vizualnich prostředků jasně upozorňuji, že ne každý animovaný film je groteska. Ba naopak jde o neustale se vyvijejici uměni. Sesta kapitola je věnovana druhemu z cilů teto prace; tedy zjistěni, zda animovaný kanadský autorský film nějakým způsobem vybocuje ze stavajiciho ramce kanadske kultury. Na rozdil od casti týkajici se pouze filmových prvků. ktere jsou v kanadske animaci znacně pokrokove, zjisťujeme, že po kulturni strance tyto snimky nejsou žadným překvapenim. Tematicky odpovidaji velkým tematům kanadske literatury, malby ci filmu, kterými jsou krajina, izolace, tabuizovana temata. Nad dějově vypjatou strukturou převlada psychologický raz dila. Zavěrem lze konstatovat, že ackoli po filmove strance je kanadský film unikatni a to zejmena svým přistupem k novým technikam, vizualnim zpracovanim postav a jistým sklonem k dokumentarnim prvkům, po strance kulturni zcela odpovida stavajicim tendencim v kanadske kultuře, s tim, že zastoupeni minoritniho pohledu a kultury prvnich narodů je spise mensi než v literatuře malbě ci filmu. Zda se, že tento nedostatek je zaměrem, protože velka větsina kanadských animovaných snimků pise než, aby vyzdvihovala rozdily zaměřovala se na ryze kanadske ci inuitske, hleda odpovědi v tom, co je univerzalnich konceptech, ktere jsou spolecne celemu lidstvu.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».