Moving Beyond Rhetoric: Working Toward Reconciliation Through Self-Determination
Notice bibliographique
Résumé
The settlement of the residential school system class action and the creation of the Truth and Reconciliation Commission of Canada have renewed discussions on the relationship between Indigenous peoples and the Crown as part of achieving reconciliation. This article argues that promoting reconciliation in Canada requires addressing the underlying issue that led to the residential school system: the unilateral imposition of colonial law with the goal of assimilating Indigenous peoples. The best way to prevent such actions in the future requires realizing Indigenous peoples right to self-determination. The U.N. Declaration, with its recognition of Indigenous peoples’ right to self-determination, provides a framework that can be used to work toward reconciliation and reset the relationship between Indigenous peoples and the Crown. Le reglement du recours collectif dans le dossier des pensionnats indiens et la creation de la Commission de verite et de reconciliation relative aux pensionnats indiens (CVR) du Canada ont ranime les discussions sur la relation entre les peuples autochtones et l’Etat en vue d’une reconciliation. L’auteure avance que la promotion de la reconciliation au Canada exige la resolution des problemes sous-jacents qui ont mene a la creation du systeme de pensionnats indiens: l’imposition unilaterale par l’Etat de la loi coloniale dans le but d’assimiler les peuples autochtones. La meilleure facon d’empecher que de telles situations se reproduisent est de comprendre le droit des peuples autochtones a l’autodetermination. La Declaration des Nations Unies et sa reconnaissance du droit a l’autodetermination des peuples autochtones offre un cadre qui peut etre utilise pour arriver a la reconciliation et pour renouer la relation entre les peuples autochtones et l’Etat.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».