Peer mentees' perceptions of the effect of peer mentorship on their participation in daily activities after spinal cord injury
Notice bibliographique
Résumé
Peer mentorship has been reported to enhance participation in daily activities for adults with a spinal cord injury (SCI). However, researchers have rarely employed methods that allow these individuals to articulate how and why their peer mentorship experiences impacted their participation. The purpose of this qualitative study was to understand the peer mentorship experiences of adults with SCI. Thirteen adults with SCI who were peer mentored each participated in a semi-structured interview. Interviews lasted approximately 30 minutes, and the audio recordings were transcribed verbatim and stored using NVivo. The interview data were inductively analyzed following Braun and Clarke's (2013) guidelines for thematic analysis. Several themes (identified in parenthesis) related to their peer mentorship experiences emerged. Participants indicated that their peer mentors helped them gain access to important resources which helped them overcome obstacles to participation (instrumental support). They revealed that while peer mentors worked differently than other health professionals, both were important contributors to their overall well-being and participation (role of health professionals). Peer mentees also expressed that talking to their peer mentors helped them feel like they were not alone while undergoing rehabilitation and adjusting to life with a SCI (feeling connected). Interacting with their mentors also allowed mentees to gain a positive perspective on the possibility to participate in "normal" daily activities while living with a SCI (living a normal life). The results provide a preliminary understanding of the role of SCI peer mentors on participation.Acknowledgments: The Social Sciences and Humanities Research Council (SSHRC) of Canada
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,033 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,003 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».