Notice bibliographique
Résumé
En considérant les abondants témoignages sur la manière par laquelle Hérodote et Thucydide analysaient les questions de science naturelle et les chiffres, nous jetons une nouvelle lumière sur la question entourant la pensée rationnelle de ces auteurs et la crédibilité que l’on doit leur accorder. Même si Thucydide emploie une rhétorique de la crédibilité, son examen des nombres et des phénomènes s’avère très traditionnel. Hérodote, en revanche, expose souvent l’état de la question des débats contemporains sur la philosophie de la nature. Il lui arrive d’accepter certains points de vue et de s’engager personnellement dans les débats. Hérodote désire que son lectorat s’instruise en même temps que lui, tandis que Thucydide veut que son lecteur se fie entièrement aux résultats qu’il a obtenus et présentés. Les exposés d’Hérodote ne sont pas moins rationnels que ceux de Thucydide. Il arrive même qu’ils le soient davantage.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».