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Enregistrement W2595633500 · doi:10.7939/r3db7vr97

Use of online social media networking sites: An exploration of the impact on a major law enforcement agency

2014· article· en· W2595633500 sur OpenAlexaboutno aff
Shantel Mackenzie-McDonald

Notice bibliographique

RevueUniversity of Alberta Library · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueStalking, Cyberstalking, and Harassment
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial mediaLaw enforcementPopularityAgency (philosophy)Public relationsExploratory researchEnforcementInternet privacyBusinessPsychologyPolitical scienceSociologySocial psychologyLawComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The popularity of social media sites has grown exponentially over the past few years. However there is limited research regarding the impact that online social media networking sites have on a major law enforcement agency. This study investigates whether the use of online social media networking sites impact the actions and behaviors of police officers within the Edmonton Police Service (EPS). Six participants from the EPS were interviewed for this research project using a semi-structured, in-person interview methodology. Findings were analyzed under an exploratory approach in order to determine the connection between social media sites and the impacts on the individual participants interviewed. The results of this study find that online social media networking sites do have a direct impact on the actions and behaviours of police officers. The study identified three distinct themes; 1 – the police value social media as an investigative tool and communication channel, 2 – the general public’s use of social media sites are predominately used negatively toward the police, and 3 – some police officers intentionally alter their actions or behaviours due to the high probability of being captured on video. An awareness and understanding of the use of online social media networking sites, by the police and the general public, highlight the impacts on the behaviours and actions of police officers within the EPS.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,032
Score d'incertitude au seuil0,063

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0050,002
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,273
Écart entre enseignants0,213 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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