Provincial stakeholder's perceptions of barriers, opportunities, and communication strategies for using research evidence to inform youth sport delivery
Notice bibliographique
Résumé
The purposes of this study were to examine barriers, opportunities, and preferred communication strategies in the use of research evidence to inform the delivery of youth sport. Using descriptive qualitative methodology (Mayan, 2009), data were collected via individual semi-structured interviews (M = 43 minutes, range 23-84 minutes) with 12 executive or technical directors (4 female, 8 male) of different Provincial Sport Organizations (PSOs). Interviews were transcribed verbatim and underwent thematic analysis (Braun & Clarke, 2006). The major barriers identified by participants were time and capacity (i.e., funding, being understaffed), knowing what research exists and where to find credible sources, and the lack of appropriate communication from researchers with stakeholders. The opportunities that the stakeholders saw were using research as a way to educate their constituents (i.e., coaches, parents, athletes), to increase athlete retention and recruitment, and to help inform organizational policies. Participants stated that single page research summaries, with links to full text articles, written in accessible language and clearly outlined practical implications would be their preferred method of receiving research information. Participants also expressed interest in receiving research updates via newsletters, so they remain up-to-date with current research. Overall, the results of this study showed that representatives of PSOs were interested in using research to inform their practice and policy and revealed information that may help researchers bridge the research-to-practice gap in youth sport.Acknowledgments: This project is funded by SSHRC Partnership Development Grant #890-2014-0022
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,027 | 0,058 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,004 |
| Communication savante | 0,006 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».