Notice bibliographique
Résumé
Traditionally, once fieldwork in a community was complete, the researcher left, and the participants never saw what became of those recordings and digitized materials. The Western Archive of Dialects and Languages (WADL) is a new project between the author and Western Libraries to ensure that the community of research directly benefits from sharing their stories, materials, and time.\nThe materials, dialect, and stories are preserved in a permanent and accessible, online archive. This ensures that future generations, wherever they live, will be able to access the heritage and history their family members shared with researchers.\nI have already digitized, and made public, children’s grade-school report cards from Mussolini-ruled Italy, cassettes of self-penned folk songs sung around campfires, and stories of daily-life in depression-era rural Ontario. These may not have been significant at the time, but are now windows into a time that has long ceased to exist.\nThe goal of this research is to show the importance of heritage—a significant part of anyone’s identity. Integral to this is changing the perception that the ‘every day’, is unimportant. On the contrary, our only access to the past is through the daily lives of those who came before us. We don’t connect to our shared history through the famous or the one-of-a-kind; but rather it is through the ordinary that we experience the entirety of a time and place.\nBy working alongside language communities, I am creating an archive to preserve, promote, and pass on the heritage and histories of all.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».