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Enregistrement W2596550903 · doi:10.1108/pijpsm-06-2016-0080

Gender differences in understanding police perspectives on crowd disorder

2017· article· en· W2596550903 sur OpenAlexaffabout
Stephanie E. Dawson, Garth Davies

Notice bibliographique

RevuePolicing An International Journal · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolicing Practices and Perceptions
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCrowdsPerspective (graphical)Context (archaeology)OfficerOriginalityPsychologyPerceptionSocial psychologyValue (mathematics)CriminologyApplied psychologyPolitical scienceComputer securityComputer scienceGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to examine the nature and dynamics of crowd disorder from the perspective of the police in a Canadian context, as well as to extend this perspective to include the opinions of female police officers. Design/methodology/approach A total of 460 Vancouver police officers participated in this study. Following the 2011 Stanley Cup riot, police officers received mail-based questionnaires focussed on gathering information concerning police perceptions of the crowd and the police response in riot situations. A total of 15 response items were analysed using descriptive approaches and confirmatory factor analyses. Findings The study findings revealed that, in addition to being multidimensional, the police perspective of crowd disorder may be contingent upon certain officer characteristics. Although, the police perspective can generally be categorized by four overarching constructs: dichotomous crowd, homogeneous threat, strict policing and tactical response; it becomes more complex once the officers’ gender is taken into consideration. The results suggest that the male and female police officers may have some differing views about the nature of crowds and the type of police response required to manage disorderly crowd situations. Originality/value In addition to being the first study to analyse police perceptions of crowd disorder in a Canadian context, this research is the first to include the points of view of female officers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,362
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,230
Tête enseignante GPT0,464
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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