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Enregistrement W2596714318 · doi:10.1097/aco.0000000000000467

The American College of Surgeons Children's Surgery Verification and Quality Improvement Program

2017· review· en· W2596714318 sur OpenAlexaboutno aff
Constance S. Houck, Jayant K. Deshpande, Randall P. Flick

Notice bibliographique

RevueCurrent Opinion in Anaesthesiology · 2017
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiac, Anesthesia and Surgical Outcomes
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineAnesthesiologyPerioperativeAmerican society of anesthesiologistsMultidisciplinary approachQuality managementPediatric surgeryQuality (philosophy)Health careMedical emergencyFamily medicineSurgeryOperations management

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE OF REVIEW: The Task Force for Children's Surgical Care, an ad-hoc multidisciplinary group of invited leaders in pediatric perioperative medicine, was assembled in May 2012 to consider approaches to optimize delivery of children's surgical care in today's competitive national healthcare environment. Over the subsequent 3 years, with support from the American College of Surgeons (ACS) and Children's Hospital Association (CHA), the group established principles regarding perioperative resource standards, quality improvement and safety processes, data collection, and verification that were used to develop an ACS-sponsored Children's Surgery Verification and Quality Improvement Program (ACS CSV). RECENT FINDINGS: The voluntary ACS CSV was officially launched in January 2017 and more than 125 pediatric surgical programs have expressed interest in verification. ACS CSV-verified programs have specific requirements for pediatric anesthesia leadership, resources, and the availability of pediatric anesthesiologists or anesthesiologists with pediatric expertise to care for infants and young children. SUMMARY: The present review outlines the history of the ACS CSV, key elements of the program, and the standards specific to pediatric anesthesiology. As with the pediatric trauma programs initiated more than 40 years ago, this program has the potential to significantly improve surgical care for infants and children in the United States and Canada.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,952
Score d'incertitude au seuil0,925

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,170
Tête enseignante GPT0,455
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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