EFEITO FOTOELÉTRICO NA PRODUÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DA LUZ: PESQUISA EM HISTORICIDADE, CONCEITO E ENERGIA FOTOVOLTAICA
Notice bibliographique
Résumé
Essa pesquisa iniciou em 2015, ano eleito como Ano Internacional da Luz (AIL), pela 68a Assembleia Geral das Nacoes Unidas, em comemoracao aos 110 anos da publicacao do artigo de Albert Einstein em efeito fotoeletrico. O estudo da luz, por muito tempo, foi fundamentado em principios classicos da Fisica. O modelo explica fenomenos opticos, porem e falho quando se trata da natureza quântica da luz, fundamentada no quantum de energia ou do efeito fotoeletrico. Na Fisica Moderna o efeito fotoeletrico e citado como “quantum de luz” ou “fotons” e, nas Engenharia, e responsavel por explorar aplicacoes tecnologicas, como celulas solares fotovoltaicos. A pesquisa literaria foi realizada com objetivo e verificar, a partir de uma analise de estudos realizados, dificuldades apresentadas por estudantes em efeito fotoeletrico, bem como aspectos historicos, recursos didaticos e tecnologicos para ensino de fisica. O metodo utilizado na busca dos artigos, consiste na utilizacao de sitios de busca, como ERIC e Taylor & Francis online , nos proporcionando titulos e resumos, a partir de termos vinculados ao efeito fotoeletrico. Esses foram acessados atraves do portal de periodicos da CAPES e no portal SJR ( SCImago Journal & Country Rank ). A tecnica nos proporcionou acesso gratuito a artigos de revistas com repercussao internacional no meio cientifico . Os artigos encontrados foram submetidos a uma analise de conteudos (BARDIN, 2007), divididos em tres categorias, de acordo com o objetivo de pesquisa: i) historia do efeito fotoeletrico no ensino de ciencias; ii) concepcoes dos estudantes em efeito fotoeletrico e iii) ferramentas didaticas para ensino do efeito fotoeletrico (uso de computadores, uso de laboratorio). Os resultados demonstraram que as pesquisas mais significativas sobre efeito fotoeletrico, numa linha do tempo, ocorreram de 2005 (Ano Mundial da Fisica) a 2015 (Ano Internacional da Luz). Os eventos historicos celebravam o centenario das publicacoes revolucionarias de Albert Einstein. Tambem, nesse periodo, houve a expansao no uso da energia solar, devido as tratativas do protocolo de Quioto, na reducao dos combustiveis fosseis. Quanto a localizacao geografica das pesquisas, se destacaram: na historicidade Canada; nos modelos utilizados pelos estudantes a Turquia e no uso de laboratorios (Simulacoes computacionais e uso de celulas solares em laboratorio) os EUA. Concluimos com a pesquisa que evento historico na ciencia pode engajar educadores e estudantes ao desenvolvimento da ciencia e da tecnologia, contribuindo para mudancas no uso dos recursos naturais, em todo Planeta. E, na funcionalidade da tecnologia nas engenharias, o conceito efeito fotoeletrico ganha um contexto de aplicacao do tema com alta significância.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,004 |
| Communication savante | 0,007 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».