Growing pains: Positive growth following deselection in youth sport
Notice bibliographique
Résumé
Research on deselection suggests that certain coping strategies may provide an opportunity for athletes to experience psychological and emotional growth following deselection (Neely & Holt, 2015). The purpose of this study was to explore the potential for positive psychological and emotional growth following deselection from provincial sport teams by examining (a) former competitive female adolescent athletes' memories of deselection, and (b) how and what they learned from their experiences of deselection. Individual semi-structured interviews were conducted with 15 young women (Mage = 22.73 years, SD = 1.35) who had competed in competitive youth sport as adolescents and were deselected from a provincial soccer (n=9), ice hockey (n=5), or volleyball (n=1) team between the ages of 14 and 17 years. Interpretive Phenomenological Analysis methodology (Smith, Flowers, & Larkin, 2009) was used. Findings demonstrated that athletes experienced positive growth in several domains of growth described by Tedeschi and Calhoun (1996). Deselection was remembered as a negative and often devastating experience that caused participants to question their ability and identity as an athlete. However, positive growth occurred for athletes through experiencing humility, re-establishing sport as their main priority, social support, gaining perspective, and being generally optimistic about future sport opportunities. Through these processes athletes developed compassion for others, gained motivation and perseverance, and learned how to cope with setbacks in other aspects of their lives. This study highlights some of the potential long-term implications of deselection in adolescent sport. Ways in which parents, sport psychology consultants, and coaches can potentially help support positive psychological and emotional growth in athletes following deselection are proposed.Acknowledgments: This research was supported by the Killam Trusts and the Social Sciences and Humanities Research Council of Canada.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».