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Enregistrement W2597106437 · doi:10.1108/jec-08-2015-0040

Social impacts of climate change and resource development in the Arctic

2017· article· en· W2597106437 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJournal of Enterprising Communities People and Places in the Global Economy · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueArctic and Russian Policy Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésArcticJurisdictionPolitical scienceClimate changeIndigenousGeographyPoliticsCorporate governanceTourismEnvironmental resource managementEnvironmental planningBusinessOceanographyLawEcologyEnvironmental science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose This paper aims to explore the socio-political implications of climate change as the melting ice ignites new debates over territorial sovereignty of Arctic coastal states. Previously ice-jammed waterways are now open, and a number of recent geological surveys have identified new potential sites with vast energy resources. Competition over resources causes states to question each other’s jurisdiction over specific parts of the Arctic. What used to be internal waters of one particular state can now be referred to as international waters by other actors interested in the benefits of resource extraction. Arctic indigenous groups, especially the Inuit, and Sami are directly affected by the current governance patterns that are fragmented across too many different bodies dealing with maritime navigation, tourism, fisheries and administration. Design/methodology/approach The paper uses a comparative study based on literature review combined with regional reports related to climatic and social impacts analysed jointly with live elements provided by international conferences discussions, workshops and direct conversations in “petit comités” style held in Norway, Greenland and Canada in the period of October 2014 until the first quarter of July 2015, with the representatives of Sami and Inuit communities. Findings The paper demonstrates that Arctic governance is currently fragmented and the largest inter-governmental organisation in the region, the Arctic Council, has only advisory powers, and although its norm-making method helps with the design, it is not effective to implement Arctic-wide policies for responsible management of energy resources. Research limitations/implications The research considered methodological aspects like the difficulty in measuring the elements researched mainly when dealing with the diverse nature of responses from the indigenous populations to environmental impacts and the varied nature of effects in different studied areas. Practical implications As the Arctic is set to become the main global resource base and a major trade corridor, it is crucial to identify the dangers that poor institutional design can cause in relation to the control of extractive industries, sustainable development and the well-being of the region’s indigenous population. Social implications In addition to governance reform, social arrangements should follow to ensure the indigenous populations can also participate in the process to adapt and mitigate the impact of climate change on their traditional livelihood strategies. Originality/value The paper provides an overview on governance reform and social arrangements to ensure that indigenous populations can also participate in the process to adapt and mitigate the impact of climate change on their traditional livelihood strategies. As the Arctic is set to become the main global resource base and a major trade corridor, the paper identified the risks of poor institutional design in relation to the control of extractive industries, sustainable development and the well-being of the region’s indigenous population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,112
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle