MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2597148828 · doi:10.1177/1043454217697669

“A Tribe Apart”: Sexuality and Cancer in Adolescence

2017· article· en· W2597148828 sur OpenAlexaff
Nancy J. Moules, Andrew Estefan, Catherine M. Laing, Fiona Schulte, Gregory M.T. Guilcher, James Field, Douglas Strother

Notice bibliographique

RevueJournal of Pediatric Oncology Nursing · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChildhood Cancer Survivors' Quality of Life
Établissements canadiensAlberta Children's HospitalUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesHealth Research BoardAlex's Lemonade Stand Foundation for Childhood Cancer
Mots-clésTribeHuman sexualityGender studiesPsychologyMedicineSociologyDevelopmental psychologyAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This qualitative study employed hermeneutic phenomenology and narrative inquiry to examine the topic of sexuality and adolescents with cancer from the perspectives of survivors who had experienced cancer as adolescents. This investigation examined the potentially sensitive, disquieting, and often taboo issue of sexuality in the interest of optimizing wellness in young people, and, ultimately, in the health of adults. Understanding the adolescent body as a sensitive, sexual, and developing self can enrich our understanding of adolescent cancer and promote best health care and practices, examining ways that we might mitigate the long-term effects of arrested or delayed development of sexual identity. In this article, we discuss phase 1 of the study, which used hermeneutics as the method of inquiry. Findings included a general experience of adolescents having a sense of "losing themselves" while at the same time finding themselves in a new light. Other findings include the connection between sexuality, self, and identity; the unique "tribe" of adolescents with cancer; the necessity for sexuality to take a backseat to cancer; the changing mirror images from self and others; sexuality and fertility; and, ultimately, that sexuality is a relational experience.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,091
Score d'incertitude au seuil0,522

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,427
Écart entre enseignants0,374 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations28
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Pediatric Oncology NursingMême sujetChildhood Cancer Survivors' Quality of LifeTravaux en français237 207