Developmental pathways linking childhood temperament with antisocial behavior and substance use in adolescence: Explanatory mechanisms in the peer environment.
Notice bibliographique
Résumé
This study investigated 3 developmental pathways involving the peer environment that may explain how certain temperamental dispositions in childhood may become manifested in later antisocial behavior and substance use. A total of 411 (52% boys) Canadian children were followed annually from ages 6 to 15 years. The study tested whether the temperamental traits approach, negative reactivity and attention (assessed at ages 6-7 years), were associated with overt antisocial behavior, covert antisocial behavior and illicit substance use (assessed at ages 14-15 years), via poor social preference among peers, inflated social self-perception and antisocial behavior of peer-group affiliates (assessed throughout ages 8-13 years). Results indicated that negative reactivity was indirectly associated with overt antisocial behavior and substance use via poor social preference. Specifically, negative reactivity in earlier childhood predicted poor social preference in later childhood and early adolescence. This poor social standing among peers, in turn, predicted more engagement in overt antisocial behavior but less substance use in later adolescence. Over and above the influence of social preference, negative reactivity predicted engagement in all 3 outcomes via children's antisocial behavior in childhood and early adolescence. Inflated social self-perception and antisocial behavior of peer-group affiliates did not mediate the link between temperament and the outcomes under scrutiny. No sex differences in developmental pathways from temperament to the outcomes were found. To further our understanding of the developmental link between childhood temperament and later antisocial behavior and substance use, we need to recognize the role of peer environmental factors, specifically poor preference among peers. (PsycINFO Database Record
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».