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Enregistrement W2598046652

State of Evidence-Based Design in Healthcare Interior Design Practice: A Study of Perceptions, Use, and Motivation

2011· article· en· W2598046652 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueArchitecture, Design, and Social History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInterior designHealth carePerceptionEvidence-based designResearch designNormativePsychologyEngineering design processDesign processApplied psychologyComputer scienceManagement scienceEngineeringArchitectural engineeringMarketingSociologyBusinessOperations managementWork in process
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study addresses the design strategy known as evidence-based design (EBD), and seeks to discover the current state of EBD use and perceptions of United States and Canadian healthcare interior design practitioners. The study also addresses the motivations of healthcare interior designers to use EBD, as motivations may lead to further understanding of EBD's staying power as a strategy. Several emergent points of this nationwide survey of healthcare interior designers provide support for the findings of other EBD surveys administered to other related populations. These points include: • Most responding healthcare interior designers engage with evidence-based design at an elementary level as determined by analysis using Hamilton's levels of EBD use (2009). • Acceptable sources for evidence used to make design decisions vary, and some designers described that previous applied design practice experience (normative theory) is a valid source. • EBD often assists practitioners in reaching a design decision, and most practitioners do not feel that EBD stifles their creativity. This study found that there is generally a high level of interest in EBD. Most practitioners understand the basic underlying principle of EBD (using credible research to reach the best possible design solution). The majority of designers reported that they used EBD for 50% or less of their design decisions on any given healthcare project. Further, designers mostly use EBD within the schematic design and design development stages of the design process. Designers' motivations for EBD use are both extrinsic and intrinsic in nature, and the majority of the participating designers believe that using EBD will improve their projects and also help sell their design solutions. Generally, results seem to confirm that EBD is likely in the early stages of making its mark on healthcare interior design. EBD has yet to reach widespread consensus in meaning and application, yet holds promise to provide enhanced validation to design processes.%%%%A Thesis submitted to the Department of Interior Design in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Fine Arts.%%%%Degree Awarded: Spring Semester, 2011.%%%%Date of Defense: March 25, 2011.%%%%Interior Design, Evidence Based Design, Healthcare Interior Design, Perception, Motivation, Use%%%%Jill Pable, Professor Directing Thesis; Marlo Ransdell, Committee Member; David Butler, Committee Member.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,563
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,395
Tête enseignante GPT0,329
Écart entre enseignants0,067 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations2
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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