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Enregistrement W2598052761

Voices in the wilderness

2016· article· en· W2598052761 sur OpenAlexaffvenueabout
Graham Swanson, Michael J. Mills, Amie Davis, Anne Kittler, Vivian R. Ramsden

Notice bibliographique

RevueCanadian Family Physician · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueChild Welfare and Adoption
Établissements canadiensUniversity of SaskatchewanChild, Adolescent and Family Mental HealthJoseph Brant Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThematic analysisMedicineFamily medicineConsistency (knowledge bases)Qualitative researchNursingMedical educationSociology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective To explore how access to a family medicine clinic co-locating with the Children’s Aid Society (CAS) of Hamilton in Ontario helped meet the unique needs of children in care. Design Qualitative research using semistructured face-to-face and telephone interviews. Setting The CAS of Hamilton. Participants Nineteen foster parents. Methods Stakeholders were invited to participate with flyers posted in the clinic, notices that were mailed to foster parents, personal invitations that were distributed during clinic visits, and an internal memo that was distributed to the CAS staff. Informed consent and assent where appropriate was obtained before an interview was started. Interviews were audiorecorded when and where feasible, transcribed, and subsequently underwent inductive, thematic analysis. Common themes evolved by consensus. Main findings Foster parents valued the family medicine clinic co-locating with the CAS. The co-location helped children in care to know that there were others in similar circumstances. Foster parents learned from and shared parenting skills with one another, which resulted in developing confidence in the care they provided. The clinic became a neutral place for children in care, foster parents, and birth parents. The clinic team gathered the children’s complete health records and was responsible for sharing this information when appropriate. Conclusion Access to a family medicine clinic designed specifically for children in care that co-located with the CAS enhanced not only the planning, management, and evaluation of care, but also provided a consistency that was not found in other parts of the children’s lives; this helped generate trusting relationships over time. The co-location provided a strong spoke in the circle of care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,839
Score d'incertitude au seuil0,817

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,255
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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