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Enregistrement W2598707252 · doi:10.1542/hpeds.2016-0150

Nurse-Driven Clinical Pathway for Inpatient Asthma: A Randomized Controlled Trial

2017· article· en· W2598707252 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHospital Pediatrics · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueClinical practice guidelines implementation
Établissements canadiensChildren's Hospital of Eastern OntarioUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineRandomized controlled trialAsthmaConfidence intervalSalbutamolAdverse effectClinical trialIntervention (counseling)Emergency medicinePsychological interventionPatient satisfactionFamily medicineNursingPediatricsInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: We examined the impact of a nurse-driven clinical pathway on length of stay (LOS) for children hospitalized with asthma. METHODS: We conducted a randomized controlled trial involving children hospitalized with asthma. Nurses of children in the intervention group weaned salbutamol frequency using an asthma scoring tool, whereas physicians weaned salbutamol frequency for the control group patients as per standard care. The primary outcome was LOS in hours. Secondary outcomes included number of salbutamol treatments administered, ICU transfers, unplanned medical visits postdischarge, and stakeholders' pathway satisfaction. Research staff, investigators, and statisticians were blinded to group assignment, except for research assistants enrolling participants. Qualitative interviews were done to assess acceptability of intervention by physicians, nurses, residents, and patients. RESULTS: = .11), for the control and intervention groups, respectively. A post hoc analysis designed to deal with highly skewed LOS data resulted in a relative 18% (95% confidence interval 0.68-0.99) LOS reduction for the intervention group. There was no difference in secondary outcomes. No significant adverse events resulted from the intervention. The 14 participants included in the qualitative component reported a positive experience with the pathway. CONCLUSIONS: This nurse-driven pathway led to increased efficiency as evidenced by a modest LOS reduction. It allowed for care standardization, improved utilization of nursing resources, and high stakeholder satisfaction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,136
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,130
Score d'incertitude au seuil0,871

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,136
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,103
Tête enseignante GPT0,464
Écart entre enseignants0,361 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle