MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2599125389 · doi:10.1037/pspi0000136

Who is trustworthy? Predicting trustworthy intentions and behavior.

2018· article· en· W2599125389 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Personality and Social Psychology · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueExperimental Behavioral Economics Studies
Établissements canadiensBooth University College
Organismes subventionnairesUniversity of Chicago
Mots-clésTrustworthinessPsychologyPersonalitySocial psychologyTraitInterpersonal communicationPsycINFOPerceptionVariety (cybernetics)Interpersonal relationshipBig Five personality traitsFoundation (evidence)Interpersonal perceptionSocial perceptionComputer scienceMEDLINE

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this investigation, we deepen our understanding of trustworthiness. Across six studies using economic games that measure trustworthy behavior and survey items that measure trustworthy intentions, we explore the personality traits that predict trustworthiness. We demonstrate that guilt-proneness predicts trustworthiness better than a variety of other personality measures, and we identify sense of interpersonal responsibility as the underlying mechanism by both measuring it and manipulating it directly. People who are high in guilt-proneness are more likely to be trustworthy than are individuals who are low in guilt-proneness, but they are not universally more generous. We demonstrate that people high in guilt-proneness are more likely to behave in interpersonally sensitive ways when they are more responsible for others' outcomes. We also explore potential interventions to increase trustworthiness. Our findings fill a significant gap in the trust literature by building a foundation for investigating trustworthiness, by identifying a trait predictor of trustworthy intentions and behavior, and by providing practical advice for deciding in whom we should place our trust. (PsycINFO Database Record

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,140
Score d'incertitude au seuil0,898

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,080
Tête enseignante GPT0,420
Écart entre enseignants0,340 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle