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Enregistrement W2599212482 · doi:10.4000/brussels.1128

How the technical bodies build the city

2016· article· en· W2599212482 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBrussels Studies · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueFrench Urban and Social Studies
Établissements canadiensMinistère des Transports
Organismes subventionnairesInnoviris
Mots-clésVisionEliteRealisationWork (physics)Service (business)Order (exchange)Civil servantsState (computer science)Face (sociological concept)Element (criminal law)Civil serviceBureaucracyScale (ratio)Public relationsSociologyPublic administrationPolitical scienceBusinessLawComputer sciencePublic serviceEngineeringSocial scienceMarketingPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article combines the results of two doctoral research papers and is the fruit of work carried out within the framework of a more global study on the elite in the city. Two sociologists relate the plans for the extension of the city by the road inspectorate in the 19th century and the creation of the underground by the Service Spécial d’Etudes of the STIB in the 20th century. Behind the scenes in the state departments, by dissecting the internal archives of the administration (correspondence, reports, notes and circulars), we discover that civil servants and, more specifically, the technical bodies have developed a practice of time allowing the step-by-step realisation of large-scale projects. Time is a tactical and flexible element in these cases, formulated and manipulated in order to prompt an expansion of the city and to ensure the irreversible commitment of the stakeholders involved. The conclusion shared by the two analyses carried out in parallel questions the idea that it is necessary to have powerful visions and authority for Brussels in order to face major urbanistic challenges. As an alternative, based on information from the history of organisations, the authors propose to examine the technical bodies and their knowledge and capacity to act as mediators.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,921
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,108
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,211 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle