Special Commentary: Early Clinical Development of Cell Replacement Therapy: Considerations for the National Eye Institute Audacious Goals Initiative
Notice bibliographique
Résumé
The National Eye Institute launched the Audacious Goals Initiative (AGI) in 2013 with the aim "to restore vision through the regeneration of neurons and neural connections in the eye and visual system." An AGI Town Hall held at the Association for Research in Vision and Ophthalmology Annual Meeting in 2016 brought together basic, translational, and clinical scientists to address the clinical implications of the AGI, with a particular emphasis on diseases amenable to regenerative medicine and strategies to deal with barriers to progess. An example of such a barrier is that replacement of lost neurons may be insufficient because damage to other neurons and non-neuronal cells is common in retinal and optic nerve disease. Reparative processes such as gliosis and fibrosis also can make it difficult to replenish and regenerate neurons. Other issues include choice of animal models, selecting appropriate endpoints, ethics of informed consent, and regulatory issues. Another area critical to next steps in the AGI is the choice of target diseases and the stage at which early development studies should be focused. For example, an advantage of doing clinical trials in patients with early disease is that supporting cellular and structural constituents are still likely to be present. However, regenerative studies in patients with late disease make it easier to detect the effects of replacement therapy against the background of severe visual loss, whereas it may be harder to detect incremental improvement in visual function in those with early disease and considerable remaining visual function. Achieving the goals of the AGI also requires preclinical advances, new imaging techniques, and optimizing translational issues. The work of the AGI is expected to take at least 10 years but should eventually result in therapies to restore some degree of vision to the blind.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».