CAMBODIAN REFUGEES' PATHWAYS TO SUCCESS: Developing A Bi-Cultural Identity
Notice bibliographique
Résumé
CANNIFF, Julie G, CAMBODIAN REFUGEES' PATHWAYS TO SUCCESS: Developing A Bi-Cultural Identity. New York, NY: LFB Scholarly Publishing LLC, 2001,312pp., $75.00 hardcover..As the United States becomes increasingly diverse, with immigrants and refugees from throughout the world, it is concomitantly important that all Americans understand their cultures and values. Cambodian Refugees' Pathways to Success: Developing a Bi-Cultural Identity fills the bill in terms of helping westerners to better understand Cambodian culture, values, concerns and needs as these new immigrants adjust to life in the United States.The book consists of 9 chapters, each with an introduction and summary, an epilogue chapter, appendices about the pilot studies [done in 1992-1994 and 1996-1997] on which the book is based, and a bibliography. Chapters cover such topics as predicting success for Southeast Asian refugees, patterns of culture and elements of a world view, context and history: Cambodian history and geography as well as society and daily life, religion as a social system, research design and methods of data analysis, research setting, case studies of 3 Cambodian families, discussion of findings, conclusion and implications of the research, and finally mythic journey/multiple paths.The book starts with a funnel approach, which I also used in my own dissertation work on loss in the lives of Southeast Asian elders, namely looking at success for Asian immigrants in general, then for Southeast Asian refugees, and finally for Cambodian refugees. In part this reflects the author's effort to organize and make sense of huge and complex data concerning very diverse cultures. Canniffs research looks at 3 multigenerational families over time in the Cambodian community of Forest City, a traditional East Coast city. She began with 3 research questions:1. What does being successful mean to Cambodian refugee parents and children in this group?2. In what ways do these parents connect their perceptions of success to cultural models represented by Theravada Buddhist beliefs, Cambodian institutions, and/or American institutions?3. In what ways do these children connect their perceptions of success to cultural models represented by their parents, Theravada Buddhist beliefs, and/or American institutions?There are many things I appreciate about this book. It is based on solid longitudinal qualitative research, with long verbatim quotes from intergenerational members of all 3 families. Also, Canniff provides what is so often missing from quantitative and qualitative research: a long reflexive section on who she is and where she stands, as a 55-year-old Caucasian woman, in relationship to the research. …
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,004 |
| Communication savante | 0,009 | 0,010 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».