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Enregistrement W259990798 · doi:10.1017/cbo9780511545566.020

Respectful involvement of children in medical decision making

2008· book-chapter· en· W259990798 sur OpenAlexaff
Nuala Kenny, Jocelyn Downie, Christine Harrison

Notice bibliographique

RevueCambridge University Press eBooks · 2008
Typebook-chapter
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEthics and Legal Issues in Pediatric Healthcare
Établissements canadiensUniversity of TorontoDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedical decision makingPsychologyMedicineFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

H is a bright, loving, 11-year-old child who has been treated for osteosarcoma. Her left arm has been amputated and she was given a course of chemotherapy. She has been cancer free for 18 months and is doing well in school. She is self-conscious about her prosthesis and sad because she had to give away her cat, Snowy, to decrease her risk of infection. Recent tests indicate that the cancer has recurred and metastasized to her lungs. Her family is devastated by this news but do not want to give up hope. However, even with aggressive treatment, H's chances for remission are less than 20%. H adamantly refuses further treatment. In the first round of treatment, she had initially acquiesced to the treatment but ultimately struggled violently when it was administered. She distrusts her healthcare providers and is angry with them and her parents. She protests, “You already made me give up Snowy and my arm. What more do you want?” Her parents insist that treatment must continue. At the request of her physician, a psychologist and psychiatrist conduct a capacity assessment. They agree that H is incapable of making treatment decisions; her understanding of death is immature and her anxiety level very high. Nursing staff are reluctant to impose treatment. In the past, H's struggling and the need to restrain her caused them serious concern. What is respectful involvement of children in medical decisions? Respectful involvement of children in medical decisions requires respect for parental authority and family context as well as careful attention to the communicative and developing decisional needs and abilities of the child.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,027
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,067
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,027
Score d'incertitude au seuil0,143

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0270,067
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0080,042
Communication savante0,0100,005
Science ouverte0,0010,010
Intégrité de la recherche0,0080,014
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations72
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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