Increasing Canadian paediatricians’ awareness and use of the new Canadian Physical Activity and Sedentary Behaviour Guidelines for ages 0 to 17 years
Notice bibliographique
Résumé
To examine changes in the awareness, use, feasibility, and barriers associated with the Canadian Physical Activity and Sedentary Behaviour Guidelines for Children and Youth ages 0–17 years in a sample of Canadian paediatricians, and to assess tools/resources developed by the Canadian Paediatric Society (CPS). Practicing paediatricians who were members of the CPS were invited to complete an on-line survey in February 2013. In response to survey findings, the CPS developed and promoted tools/resources to increase and improve paediatricians’ counselling of the guidelines. The CPS membership was surveyed again in September–October 2014. Findings are based on responses from 331 and 217 (23% and 16% participation rate) Canadian paediatricians who completed the survey in 2013 and 2014, respectively. No significant differences were observed for awareness, use, or feasibility associated with the physical activity or sedentary behaviour guidelines between 2013 and 2014. However, a lack of knowledge/training was reported as a barrier sometimes/often/always by paediatricians significantly less in 2014 (14%) compared to 2013 (32%). Insufficient motivation/lack of support from parents/caregivers/youth was also reported as a barrier less frequently in 2014 (64%) compared to 2013 (75%) but it was borderline non-significant (P=0.05). Only 9% of paediatricians were unaware of the new CPS tools/resources. The new tools/resources developed by the CPS appeared to reduce some barriers experienced by paediatricians in counselling families about the guidelines. However, this did not appear to translate into greater awareness or use of the guidelines. Continued tool/resource development and training initiatives may be required.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,014 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».