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Enregistrement W2600059875

Investigating the impact of Skill Acquisition Programmes on Graduates Unemployment Dilemma in Lagos State, Nigeria

2016· article· en· W2600059875 sur OpenAlexaboutno aff
Oludele Mayowa Solaja, Oluwaseun Ademolu Adenuga

Notice bibliographique

RevueJournal of humanities and social sciences · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHigher Education and Employability
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésUnemploymentGovernment (linguistics)Youth unemploymentDescriptive statisticsQuarter (Canadian coin)Dependency ratioDilemmaEntrepreneurshipDreyfus model of skill acquisitionState (computer science)Economic growthBusinessPsychologySociologyEconomicsPopulationGeographyDemographyStatisticsMathematicsFinance
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Graduates Unemployment (GU) in Nigeria has hit the roof. Studies have established that graduate unemployment has increased from 12.1 per cent in the first quarter of 2016 to 13.3 per cent at the end of the second quarter in the same year. Lagos state being the centre of attraction and the most popular city in Nigeria has the highest percentage of unemployed graduates. Therefore, the study examines the impact of skill acquisition programmes on graduate unemployment rate in Lagos State, Nigeria. The Refugee effect and Schumpeter effect on unemployment and entrepreneurship was employed as theoretical guide. Descriptive survey designed was adopted for the study. Sample size comprised of 326 students of 4 Skill Acquisition Centres (SACs) in selected Local Government Areas of Lagos State, Nigeria. The selection of the respondents was done through multi-stage sampling technique. Semi-structured questionnaire was used for data collection. Data were analyzed using descriptive and inferential statistics. The finding revealed that skill acquisition programmes have direct influence on graduate unemployment reduction in Lagos State, Nigeria. It also promotes culture of creative ideas, self-reliance, business initiative as well as low level of dependency among the youths in Lagos State, Nigeria. Thus, it was recommended that more efforts in terms of funds, facilities and materials must be provided by the government and non-governmental organizations to expand the capacity of skill acquisition programmes in Nigeria in order to help actualize the dream and vision of a better life for the youths. Keywords : graduate unemployment; skill acquisition programmes; youths; Lagos

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,144
Score d'incertitude au seuil0,688

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,077
Tête enseignante GPT0,379
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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