The effects of an extensive exercise programme on the progression of Mild Cognitive Impairment (MCI): study protocol for a randomised controlled trial
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Exercise interventions to prevent dementia and delay cognitive decline have gained considerable attention in recent years. Human and animal studies have demonstrated that regular physical activity targets brain function by increasing cognitive reserve. There is also evidence of structural changes caused by exercise in preventing or delaying the genesis of neurodegeneration. Although initial studies indicate enhanced cognitive performance in patients with mild cognitive impairment (MCI) following an exercise intervention, little is known about the effect of an extensive, controlled and regular exercise regimen on the neuropathology of patients with MCI. This study aims to determine the effects of an extensive exercise programme on the progression of MCI. METHODS/DESIGN: This randomised controlled clinical intervention study will take place across three European sites. Seventy-five previously sedentary patients with a clinical diagnosis of MCI will be recruited at each site. Participants will be randomised to one of three groups. One group will receive a standardised 1-year extensive aerobic exercise intervention (3 units of 45 min/week). The second group will complete stretching and toning (non-aerobic) exercise (3 units of 45 min/week) and the third group will act as the control group. Change in all outcomes will be measured at baseline (T0), after six months (T1) and after 12 months (T2). The primary outcome, cognitive performance, will be determined by a neuropsychological test battery (CogState battery, Trail Making Test and Verbal fluency). Secondary outcomes include Montreal Cognitive Assessment (MoCA), cardiovascular fitness, physical activity, structural changes of the brain, quality of life measures and measures of frailty. Furthermore, outcome variables will be related to genetic variations on genes related to neurogenesis and epigenetic changes in these genes caused by the exercise intervention programme. DISCUSSION: The results will add new insights into the prevailing notion that exercise may slow the rate of cognitive decline in MCI. TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrials.gov NCT02913053.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».