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Enregistrement W2600144777

Improving delivery of primary care for vulnerable migrants

2014· article· en· W2600144777 sur OpenAlexaffvenueabout
Kevin Pottie, Ricardo Batista, Maureen Mayhew, Lorena Mota, Karen J. Grant

Notice bibliographique

RevueCanadian Family Physician · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMigration, Health and Trauma
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMentorshipDelphi methodMedicineNursingHealthcare deliveryPrimary careBest practiceHealth careImmigrationFamily medicineMedical educationPolitical science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective To identify and prioritize innovative strategies to address the health concerns of vulnerable migrant populations. Design Modified Delphi consensus process. Setting Canada. Participants Forty-one primary care practitioners, including family physicians and nurse practitioners, who provided care for migrant populations. Methods We used a modified Delphi consensus process to identify and prioritize innovative strategies that could potentially improve the delivery of primary health care for vulnerable migrants. Forty-one primary care practitioners from various centres across Canada who cared for migrant populations proposed strategies and participated in the consensus process. Main findings The response rate was 93% for the first round. The 3 most highly ranked practice strategies to address delivery challenges for migrants were language interpretation, comprehensive interdisciplinary care, and evidence-based guidelines. Training and mentorship for practitioners, intersectoral collaboration, and immigrant community engagement ranked fourth, fifth, and sixth, respectively, as strategies to address delivery challenges. These strategies aligned with strategies coming out of the United States, Europe, and Australia, with the exception of the proposed evidence-based guidelines. Conclusion Primary health care practices across Canada now need to evolve to address the challenges inherent in caring for vulnerable migrants. The selected strategies provide guidance for practices and health systems interested in improving health care delivery for migrant populations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,914
Score d'incertitude au seuil0,869

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,250
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2014
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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