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Enregistrement W2601977564 · doi:10.1177/2158244017692013

Assessing Women Caregiving Role to People Living With HIV/AIDS in Nigeria, West Africa

2017· article· en· W2601977564 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSAGE Open · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueFamily Support in Illness
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesUNICEF
Mots-clésPsychosocialHuman immunodeficiency virus (HIV)MedicineDeveloping countryCornerstoneGerontologyPsychologyFamily medicinePsychiatryEconomic growthGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

HIV/AIDS scourge remains high in most countries of sub-Saharan Africa such as Nigeria, which is home to about 3.3 million HIV positive individuals and represents the second largest burden of HIV/AIDS care, treatment and demand worldwide after South Africa. Anti-retroviral treatment options though a welcome development, has increased the number of people living with this chronic illness, and most of them depend on family members for physical and emotional support. Traditional gender norms in Nigeria ensure that legitimately, women and girls are the first options for caregiving roles. This mandatory role has in turn imposed psychosocial disruption in the lives of female family members in Calabar, Nigeria. This descriptive study utilized convenient sampling technique, Zarit Burden Interview scale and semistructured questionnaires for data collection (260 respondents), and data analyses were achieved using SPSS16.0. The study showed that a significant ( p < .05) proportion of women (91%) were involved in providing care, including children from 10 years and above. Caregivers had minimal social support which increased the burden they experienced. The need for policy that recognizes and supports female caregivers (“silent cornerstone”) to reduce burden and ensure high quality care of people living with HIV/AIDS (PLWHA) in Nigeria is advocated.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,308
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0040,002
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle