MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2602080316

Collecting History: Post-settler society's appropriation of identity

2010· article· en· W2602080316 sur OpenAlexaboutno aff
Åse Hansen

Notice bibliographique

RevueeCite Digital Repository (University of Tasmania) · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAustralian History and Society
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAppropriationThe artsState (computer science)Identity (music)Government (linguistics)ColonialismPower (physics)HistoryMedia studiesGenealogySociologyPolitical scienceLawArchaeologyArtAesthetics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The collecting of early natural history art of the exploration of a country and other material from this era appears to be a strong in many government institutions in settler societies particularly the former British colonies of Australia, New Zealand, Canada and perhaps the United States of America. This paper examines the compilations; the Australiana, Tasmaniana, Canadiana collections that are such a feature of museums, art galleries and libraries of post-settler societies. I will examine the interest in creating a history, as a society moves from identifying with the colonial power, to establishing its own identity and sense of self. As that awareness grows, so too does the interest in the past, in creating a history that is ones own. A particular feature of many of these collections is their movement from the private to the public domain; private collectors recognising the emergence of local before their state institutions a trend of individuals defining themselves by their location, while governments are still tied to the colonising powers. As the links with the former colonisers weaken, awareness of the importance to the public of the shared history contained in these collections grows.Tasmania (formerly Van Diemens Land) has rich and extensive collections of Tasmaniana in its state institutions; Tasmanian Museum and Art Gallery, State Library of Tasmania, Queen Victoria Museum and Art Gallery, and of course, the Royal Society of Tasmania. I will examine and discuss the history of one of these collections in detail the Allport Library and Museum of Fine Arts, a part of the collections of the State Library of Tasmania.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,180
Score d'incertitude au seuil0,357

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,005
Études des sciences et des technologies0,0300,020
Communication savante0,0100,004
Science ouverte0,0010,008
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,220
Écart entre enseignants0,202 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueeCite Digital Repository (University of Tasmania)Même sujetAustralian History and SocietyTravaux en français237 207