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Enregistrement W2602167498

Factors contributing to severe discipline incidents in men's soccer

2016· article· en· W2602167498 sur OpenAlexaffabout
Colin J. Deal, Theo Chu, Kurtis Pankow, Shannon R. Pynn, Christine L. Smyth, Nicholas L. Holt

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports injuries and prevention
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDisciplineThematic analysisPsychologySociocultural evolutionSocial psychologyApplied psychologyQualitative researchPolitical scienceSociologySocial scienceLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Disciplinary incidents (i.e., verbal or physical abuses of officials) in men's soccer in Alberta have been increasing steadily over the past 5 years (Deal et al., 2016). We were asked by the provincial soccer association to conduct a study to better understand these disciplinary incidents. Hence, the purpose of this study was to examine the factors which contribute to severe disciplinary incidents in men's soccer. Semi-structured interviews (M = 50 minutes, SD = 21.3 minutes) were conducted with 22 participants who were members of three groups: disciplinary committee members (n = 3; Mage = 54 years, SD = 6.51 years), referees (n = 9; Mage = 47 years, SD = 12.75 years), and players (n = 10; Mage = 22 years, SD = 1.90 years). Thematic analysis was used to identify nine factors that contributed to severe disciplinary incidents. These factors were broadly organized around an ecological framework, ranging from distal to more proximal issues. Sociocultural factors included themes of culture (influences of soccer and family culture) and discrimination. Organizational factors represented themes of organizational structure (PSO rules and policies) and procedural issues pertaining to disciplinary hearings. Contextual factors included the physical environment (indoor versus outdoor soccer) and game characteristics (close game, history between teams). Individual factors included the attitudes, behaviors, and knowledge of coaches, players, and referees. The next step in this research will involve working with the PSO to design ways to intervene at different ecological levels in order to ultimately reduce the number of disciplinary incidents in the future.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,218
Score d'incertitude au seuil0,433

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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