Online Modulation of Selective Attention is not Impaired in Healthy Aging
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Background/Study Context: Reduced processing speed pervades a great many aspects of human aging and cognition. However, little is known about one aspect of cognitive aging in which speed is of the essence, namely, the speed with which older adults can deploy attention in response to a cue. METHODS: = 68.9 years) adults. On each trial of a short-term memory task, a cue identified which of two briefly presented stimuli was task relevant and which one should be ignored. After a short delay, subjects demonstrated recall by reproducing from memory the task-relevant stimulus. This produced estimates of (i) accuracy with which the task-relevant stimulus was recalled, (ii) the influence of stimuli encountered on previous trials (a prototype effect), and (iii) the influence of the trial's task-irrelevant stimulus. RESULTS: For both groups, errors in recall were considerably smaller when selective attention was cued before rather than after presentation of the stimuli. Both groups showed serial position effects to the same degree, and both seemed equally adept at exploiting the stimuli encountered on previous trials as a means of supplementing recall accuracy on the current trial. CONCLUSION: Younger and older subjects may not differ reliably in capacity for cue-directed temporal modulation of selective attention, or in ability to draw on previously seen stimuli as memory support.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle