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Enregistrement W2603647761 · doi:10.20965/jdr.2012.p0619

Impact Tests for IRIS_2010 Benchmark Exercise

2012· article· en· W2603647761 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Disaster Research · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMaterials Science
ThématiqueHigh-Velocity Impact and Material Behavior
Établissements canadiensCanadian Nuclear Safety Commission
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPunchingBending momentStructural engineeringMissilePerforationBendingEngineeringGeotechnical engineeringMechanical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

IRIS_2010 benchmark was an exercise in OECD/NEA/CSNI framework. This exercise concentrated on improving robustness assessment methodologies for structures impacted by missiles. This article describes experimental tests included in the exercise. These tests consisted of two tests for bending, three for punching and one for combined punching and bending behaviour of reinforced concrete walls under impact loading. The test for combined behaviour was carried out in Meppen, Germany in the 1980’s, while all the other tests were carried out by VTT Technical research centre of Finland during the spring of 2010. In the bending behaviour tests, 0.15 m thick simply supported square concrete walls with span width of 2 m were impacted with soft missiles weighing ∼50 kg and having velocity of ∼110 m/s at the impact moment. The impacts resulted maximum displacements of 29-32 mm at the centre of the wall with the permanent values being 8-9 mm. In the punching behaviour tests, similar walls but with thickness of 0.25 m were impacted with hard missiles weighing ∼47.5 kg and having velocity of ∼135 m/s at the impact moment. The impacts resulted perforation of the wall by the missile with residual velocity of the missile being 34-46 m/s. In addition, the walls suffered severe scabbing on the backside with the scabbed area being 1.00-1.12 m 2 .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,303
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,145
Tête enseignante GPT0,477
Écart entre enseignants0,332 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle