Multiaxially Loaded Concrete Undergoing Alkali-Silica Reaction (ASR)
Notice bibliographique
Résumé
Alkali-silica reaction (ASR), the predominant type of alkali-aggregate reaction, is a deleterious reaction that causes expansion, cracking, and degradation of mechanical properties of concrete. ASR remains a major problem for concrete structures worldwide. Many factors, such as alkali level, reactive component in aggregate, humidity, temperature, and stress state, affect the manifestation of ASR. While being a serious concern for ASR-affected concrete structures, the effect of stress state on the ASR expansion, cracking, and degradation of mechanical properties of concrete is poorly understood. \nIn this study, the effect of multiaxial stresses on the ASR-induced expansion, cracking, and degradation of mechanical properties of concrete was investigated. A novel method was developed for applying multiaxial (uniaxial, biaxial or triaxial) compressive stresses in concrete specimens and sustaining the stresses for the duration of the reaction. By measuring triaxial expansion, this study elucidated the axial and volumetric expansion of multiaxially loaded ASR-affected concrete. By performing damage rating index (DRI) analysis, ASR cracking was portrayed along three mutually perpendicular planes. ASR expansion and DRI were correlated for multiaxially loaded ASR-affected concrete. Moreover, by testing cores taken along different directions and at different stages of ASR, this study determined the influence of stress on the degradation of mechanical properties. The test results revealed that ASR-affected concrete behaves as an orthotropic material. This study developed an expansion-stress relationship for ASR-affected concrete. The proposed relationship was validated by performing a finite element analysis of the concrete specimens from the experiment. The predicted expansions are in reasonable agreement with the measured expansions. \nThis study also investigated the influence of temperature and of coarse aggregate grading on the ASR performance of concrete. Increasing temperature from 38 to 50 째C shortened the test duration by more than 3 times with little effect on the response of concrete. A 10% deviation in coarse aggregate grading may result in up to 50% larger concrete expansion. Moreover, through microscopic examination, this study explained the mechanism of the partial recovery that followed the loss in the mechanical properties of concrete caused by ASR.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,015 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».